Saltar al contenido
2026 · corte parcial · 10030 colegios · Método
Mérito Colegios

Mejores colegios de Sesquilé · Saber 11 2026

Colegios
4157 evaluados
Privados / oficiales
2 / 2
Promedio
266Cundinamarca 268 · país 260
Puesto
22.ºde 59 en Cundinamarca
Mejor oficial
Institución Ed. Deptal Carlos Abondano González270 · 2.934.º del país

Top 10 de Sesquilé · 2026

Puntaje global

Ver los 4 colegios de Sesquilé →

Sesquilé de cerca

Todos los colegios de Sesquilé

4 colegios de Sesquilé. Puesto en el municipio. Orden: global oficial entero. Global oficial entero; en empates ordenan las áreas 2026. En la columna Global, la regla va de 0 a 500 y la raya marca la mediana del país (253).
ColegioEmpatesEvaluadosÁreas, de 0 a 100Global
PuestoInstituciónEmpate
1
Colegio Cooperativo ComercialCalendario AÍndice ICFES 0,7425 · ASesquilé, Cundinamarca. Privado
Empate en 1 · 2 colegios · 270 puntos245655525454270
1
Institución Ed. Deptal Carlos Abondano GonzálezCalendario AÍndice ICFES 0,7311 · ASesquilé, Cundinamarca. Oficial
Empate en 1; 2 colegios755554525553270
3
Institución Educativa Departamental Mendez RozoCalendario AÍndice ICFES 0,7048 · BSesquilé, Cundinamarca. Oficial
Empate en 3 · 2 colegios · 260 puntos165154495356260
3
Institución Educativa Rural Departamental El DoradoCalendario AÍndice ICFES 0,6976 · BSesquilé, Cundinamarca. Sector sin dato
Empate en 3; 2 colegios425254505252260

Otros municipios de Cundinamarca

Ver los 116 →

Por materia

Saber 11 2026 · puntajes de 0 a 100

Inglés mide el resultado en la prueba; no certifica que un colegio sea bilingüe. Cómo se ordena por materia.

Evolución del top 10 · 2023–2025

No hay serie histórica verificada de esta edición.

Los colegios del top actual, enlazados por DANE. Cada año es una promoción distinta. Las ausencias cortan las líneas. Fuente y cambio de método.

Puntaje y número de evaluados · 2026

Sesquilé · Saber 11 2026. Global frente a evaluados; azul públicos, naranja privados. Escalas lineales.

4 colegios. Azul: públicos; naranja: privados. Los puntos coincidentes se agrupan; su tamaño indica cuántos colegios tienen ese resultado. No implica causalidad.